1 de octubre de 2020
Ahora pon aprueba lo que has aprendido dando click en el enlace, recuerda escribir tu nombre correctamente.
La próxima clase el día 8 de octubre revisaremos tu trabajo en clase, te sugiero que elijas un temas que estés trabajando en Ciencias o en historia. Nos vemos la próxima clase.
18 de agosto de 2020
Hola chicas y chicos. Nuestra primer lección se divide en dos partes. La Primera es ayudar a sus papás a utilizar la aplicación de Meet y la segunda es conocer sus cuentas de Google y Microsoft. Iniciemos con los vídeos para que se adentren a estos temas.
Programa
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Bimestre |
Lección |
Habilidad Digital |
Aprendizaje Esperado |
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I
SEPTIEMBRE OCTUBRE |
1 Diferentes sistemas operativos |
Conocimiento básico del hardware y software |
Reconoce los diferentes sistemas operativos disponibles
en el mercado |
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Windows |
2 Windows |
Conocimiento
básico del hardware y software |
Reconoce a
Windows como el sistema operativo más empleado en las computadoras personales |
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3 Mac Os |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Valora la importancia del sistema operativo Mac a las
interfases gráficas del uso de computadoras |
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4 Android |
Seleccionan y
usan aplicaciones efectiva y productivamente |
Establece
diferencias entre los sistemas operativos de tabletas personales y
dispositivos móviles |
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5 Aplicaciones compatibles |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Ejemplifica las aplicaciones compatibles creadas con
diferentes sistemas operativos |
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II NOVIEMBRE DICIEMBRE |
1 Uso de
plantillas |
Conocimiento básico del hardware y software |
Utiliza
plantillas para crear nuevos documentos en Word |
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Word |
2 Cambio de diseño de un documento |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Cambia el diseño de un documento ya escrito |
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3 Herramientas
de revisión |
Seleccionan y
usan aplicaciones efectiva y productivamente
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Usa herramientas de Word para editar un documento |
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4 Insertar caracteres especiales |
Los estudiantes realizan operaciones básicas en el
manejo de la computadora |
Inserta diferentes caracteres especiales en los
documentos |
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5 Guardar un
documento de Word como PDF |
Los
estudiantes realizan operaciones básicas en el manejo de la computadora |
Almacena sus trabajos de Word en formato PDF y entiende las ventajas de
este formato. |
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III ENERO FEBRERO |
1 Uso de plantillas y temas |
Reunen y analizan datos para identificar soluciones |
Emplea platillas y temas en la creación de
presentaciones en Power Point |
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Power Point |
2 Agregar un
tema y personalizarlo |
Conocimiento
básico del hardware y software |
Agrega temas y los personaliza en Power Point |
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3 Revisión de la ortografía |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Revisa la ortografía en las diapositivas de Power Point |
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4 Uso de
reglas, cuadrícula y guías de diseño. |
Seleccionan y
usan aplicaciones efectiva y productivamente |
Emplea reglas, cuadrícula y guías de diseño en sus proyectos de Power
Point |
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5 Guardar presentaciones independientes |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Almacena sus presentaciones en formato independiente del
programa para presentarlo |
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IV MARZO ABRIL |
1 ¿Qué es
Excel? ¿Cómo se abre el programa? |
Seleccionan y
usan aplicaciones efectiva y productivamente |
Reconoce la utilidad de Excel y la manera de entrar al programa |
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Excel |
2 Manejo de columnas, filas y celdas |
Conocimiento básico del hardware y software |
Maneja las columnas, filas y celdas de Excel |
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3 Insertar o
eliminar celdas. Buscar datos |
Seleccionan y
usan aplicaciones efectiva y productivamente |
Iserta o elimina celdas en Excel. Busca datos |
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4 Las hojas de Excel. La función Autosuma |
Entienden y usan sistemas tecnológicos de Información y Comunicación |
Reconoce la utilidad de trabajar por hojas en Excel, y
emplea la función Autosuma |
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5 Establecer
el área de impresión y guardar el trabajo |
Entienden y usan sistemas tecnológicos de Información y Comunicación |
Establece el áea de impresión y guarda el trabajo en Excel |
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V MAYO JUNIO |
1 Navegar por un sitio Web |
Reunen y analizan datos para identificar soluciones |
Navega por un sito Web |
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Internet |
2 Buscar y
descargar imágenes de Internet |
Entienden y usan sistemas tecnológicos de Información y Comunicación |
Emplea los buscadores como recurso para descargar imágenes de Internet |
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3 Navegar mediante pestañas |
Seleccionan y usan aplicaciones efectiva y
productivamente |
Navega para buscar información mediante las pestañas de
un navegador |
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4 Guardar páginas
Web favoritas |
Reunen y
analizan datos para identificar soluciones |
Agrega páginas interesantes o significativas para él, agregándolas a
Favoritas |
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5 Bloquear elementos emergentes |
Entienden y usan sistemas tecnológicos de Información y
Comunicación |
Bloquea elementos emergentes en la navegación Web |
Maestro buenos días mi niña no tiene computadora solo una tablet pero no noe deja entrar yo creo que ya no sirve ademas hemos estado tomando las clases por celular usted me podría ayudar a reformatear la tablet para que vivían pueda trabajar le agradezco su atención y buen dia
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